Terapia pedagogiczna

Wspieramy dzieci i młodzież
– krok po kroku, z troską i zrozumieniem.

Terapia pedagogiczna to proces wspierający dzieci i młodzież w pokonywaniu trudności w nauce oraz rozwijaniu umiejętności niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w szkole i w codziennym życiu. Podczas regularnych spotkań pedagog pracuje z dzieckiem nad usprawnianiem procesów poznawczych, takich jak uwaga, pamięć, myślenie czy percepcja, a także rozwija kompetencje szkolne – czytanie, pisanie i liczenie. Zajęcia mają formę indywidualnie dobranych ćwiczeń, gier edukacyjnych i zabaw, które sprzyjają uczeniu się i wzmacniają motywację. Ważnym elementem pracy jest również współpraca z rodzicami, a w razie potrzeby – także z nauczycielami, aby wspólnie wspierać dziecko w jego rozwoju.

Dla kogo?

  • Dla dzieci z trudnościami w nauce (np. dysleksja, dysortografia, dyskalkulia).
  • Dla dzieci z deficytami koncentracji uwagi, pamięci czy funkcji wykonawczych.
  • Dla uczniów przeżywających trudności adaptacyjne w szkole, z obniżoną motywacją do nauki lub niską samooceną szkolną.
  • Dla dzieci i młodzieży z nieharmonijnym rozwojem, opóźnieniami w nabywaniu umiejętności czy trudnościami grafomotorycznymi.

Na czym polega?

  • Spotkania odbywają się regularnie i obejmują indywidualnie dobrane ćwiczenia wspierające rozwój poznawczy i szkolny.
  • Terapeuta wykorzystuje gry edukacyjne, zadania rozwijające spostrzegawczość, logiczne myślenie i pamięć.
  • Ważnym elementem jest stopniowe budowanie pozytywnej motywacji oraz poczucia sprawczości u dziecka.
  • W procesie uwzględnia się współpracę z rodzicami i szkołą.

Korzyści

  • Poprawa umiejętności szkolnych (czytania, pisania, liczenia).
  • Usprawnienie koncentracji, pamięci i procesów poznawczych.
  • Wzrost motywacji do nauki i poczucia własnej skuteczności.
  • Lepsza organizacja pracy i radzenie sobie z wymaganiami szkolnymi.
  • Zmniejszenie stresu i napięcia związanego z nauką.

Przebieg współpracy

  • Pierwsze spotkania mają charakter diagnozy pedagogicznej i rozmów z rodzicami. Na ich podstawie opracowywany jest indywidualny plan terapii.
  • Sesje odbywają się najczęściej 1 raz w tygodniu i trwają około 50 minut (jest to dostosowane do możliwości i potrzeb dziecka)
  • W trakcie procesu możliwe są również spotkania konsultacyjne z rodzicami i/lub nauczycielami.

Kto prowadzi terapię?

  • Pedagog z przygotowaniem do pracy z dziećmi z trudnościami w nauce.

Koszt i warunki płatności

  • Cena za sesję: 160 zł.
  • Możliwość płatności pojedynczej lub w pakietach (np. karnet na kilka zajęć).
  • Akceptowane różne formy płatności (gotówka, karta, przelew).

Jak się zapisać?

  • Rejestracja przez telefon lub e-mail.
  • Możliwość umówienia konsultacji wstępnej w celu określenia potrzeb dziecka.

 

FAQ

Masz pytania? My mamy odpowiedzi

Zastanawiasz się, jak wygląda pierwsze spotkanie? Ile trwa terapia? Czy możesz zmienić terapeutę? Odpowiadamy na najczęściej zadawane pytania – prosto i konkretnie.

Tak. Prowadzimy cykliczne grupy TUS dla dzieci i młodzieży. Przed zapisem dziecko przechodzi konsultację kwalifikacyjną, która pozwala sprawdzić, czy ten rodzaj wsparcia będzie odpowiedni.

Obecnie większość sesji odbywa się stacjonarnie, w naszym centrum w Lublinie. W wybranych przypadkach możliwa jest praca online – ustal to indywidualnie z terapeutą lub koordynatorem.

To zależy od celu i rodzaju trudności. Psychoterapia może trwać od kilku miesięcy do kilku lat. O długości procesu decydujecie wspólnie z terapeutą, w zależności od potrzeb i postępów.

Psychoterapia najczęściej odbywa się raz w tygodniu. W niektórych przypadkach spotkania są rzadsze lub częstsze – zależy to od wspólnych ustaleń z terapeutą.

Zespół Sentre

Poznaj naszych specjalistów

W dobrych rękach, od pierwszego spotkania

Aneta Szczykutowicz
Psycholog
Agnieszka Chudzicka
Psychoterapeuta jungowski w trakcie szkolenia
Patrycja Kicman-Narojek
Psychoterapeuta systemowy
Ewelina Tkaczyk
Psychoterapeuta rodzinny - systemowy

Skontaktuj się z nami

Wojciechowska 5 U.5, Lublin
info@sentre.com.pl
+48 884 088 918